1.   Дневник подписать! (Наклейкой на обложке.)

2.   В дневнике заполнить страницу  с домашним адресом и телефонами родителей!

3.   Адрес школы: Орбита – 1, д.41, тел. 

4.   В дневнике на первой странице (обложке) должна быть схема дороги в школу.

5.    Дневник заполняется ручкой.

6.   Заполняет расписание на неделю вперед ребёнок сам.

7.   Дополнительные часы занятий в расписание не вносим.

8.   Классный час в расписание не  вносим.

9.            Время прихода и ухода ученика в дневник не пишем. Расписание звонков повесьте дома в прихожей.

10.            На урок физ-ры  самостоятельно детьми должно быть написано: «форма, обувь».  

11.            На урок музыки самостоятельно детьми должно быть написано: повторить песню.

Чтобы проверить ПАРНЫЙ сомнительный согласный, нужно изменить слово так, чтобы после согласного был гласный звук.

Сколько в слове гласных - столько и слогов.

Будь внимательным, мой друг.

В словах есть безударный звук,

слуху ты не доверяй, ударением проверяй!

Повторяем словарные слова 1 класс, - проведу диктант.

На первый урок к часу приносим тетрадь по занимательной математике.

Математика.

Вернитесь на стр. 29. Рассмотрите задачи 1 а) и б). Сравните. В задаче а) мы знаем, что Саша решил на 3 задачи меньше. а в задаче б) про Сашу вообще ничего не известно. В задаче б) вопрос поставлен не прямо, а косвенно.

В задаче б) мы рассуждаем: Если Айгуль решила на 3 задачи больше, чем Саша, значит Саша решил на 3 задачи меньше.

Это самый трудный для понимания ребенка тип задач. Не все решили правильно. Проверите, пожалуйста еще раз, как справляется Ваш ребенок. Потренируйтесь на задаче №3. 

В дневник пишем:  стр. 33 №36 устно

На урок русского языка принести тетради №1

Литературное чтение. Дослушиваю "Письмо осени"