Задание на четверг 31 января.

Спасибо, всем, кто принял участие в акции «Покормите птиц». Замечательные кормушки, спасибо за проявленную фантазию. Надеюсь, вы найдете время раз в неделю по дороге в школу или из школы кормить птиц. Мы с Вами учим детей не только читать и писать, но и быть хорошими добрыми людьми.

Математика

Урок78.повторяем. Во вторник провела небольшую самостоятельную работу на решение задач.

Листочки вложила в дневники. Сделайте, пожалуйста, работу над ошибками на отдельном листочке. Это не значит списать мной исправленный вариант, это значит решить эту и  составить подобную задачу, чтобы эти ошибки не повторились.

В классе отрабатывали навык составления краткой записи и решения задач – карточка. Проверьте,  с чем не справился Ваш ребенок и доработайте дома.  Сейчас изучаем  тип задач на увеличение, уменьшение числа на несколько единиц. Обратите внимание на краткую запись. Чертеж выполняется по разлиновке тетради простым карандашом по линейке. Пример оформления задачи на увеличение/уменьшение числа на несколько единиц.

В ответ вопрос переписываем полностью, вместо слова «сколько» вставляем результат вычислений. .При сокращении литров, килограммов, метров, километров точка не ставится – общепринятые сокращения.

К сожалению, ко мне возвращаются карточки с не всеми выполненными заданиями. Я предупреждала, что буду перечислять  по-фамильно: Зеинова Г., Исакова А., Мейрхан А.(карточка от 18.01)

Не сдали карточку по логике 29. 01:

Русская грамота

Также буду предавать огласке списки, не выполняющих упражнения по русской грамоте.

В понедельник с моего стола по ошибке кто-то из детей взял учебник Родное слово с вложенными классными работами (фонетический разбор)  и словарными диктантами. Пожалуйста, посмотрите дома и верните.

Делаем фонетический разбор в тетрадях по схеме. + Строчки не отступаем, с новой строки  упр. 5, стр. 42.

Не забывайте пользоваться помощницами. Если ребенок «потерял» помощницу можно взять у меня еще.

Трудовое обучение

Цветная бумага, клей, ножницы, цветной картон