Среда 10 апреля.

Познание мира

Аул Акжол. Обязательно заведите тетради по познанию мира в клеточку. Это не дневник наблюдения, а тетрадь. В тетради уже писали: 1. Животные папа, мама, ребенок. 2. Что есть в ауле, как переводится Акжол.

Не забываем в Дневниках  Наблюдения вести наблюдение за погодой.

Математика

Урок 106 Учебник стр. 173-174. Дома дайте ребенку подержать килограмм чего - нибудь. Покажите весы, безмен. Узнайте, если есть возможность, вес ребенка. Лучше запоминается на практике.

Тетрадь на печатной основе стр.11-12 до 5 задания.

Русская грамота

Парные согласные В-Ф.  Учебник стр. 111-115. Упражнение 6 списать все, поделить на слоги, поставить ударение. + 10 слов на парные Б-П по образцу 3 упражнения.

Помним правило проверки сомнительных согласных, учимся применять в диктанте.

Чтобы проверить ПАРНЫЙ сомнительный согласный, нужно изменить слово так, чтобы после согласного был гласный звук.

Хрестоматия стр.132-134 читаем. Помним, что чтение  помогает нам быстрее писать.

Процесс письма сложный:

Видим букву Y узнаем букву Y переводим изображение в двигательный механизм  Y получаем верное изображение буквы.  (При этом помним правила письма!)

Чем больше мы читаем, тем быстрее «узнаем» буквы и переводим их в графическое изображение. Поэтому очень важно читать каждый день не меньше 30 минут. Скорость чтения 4 четверть- 50 слов  в минуту. Удачи Вам в обучении. Только совместными усилиями мы можем помочь ребенку учиться.  Только гениальный ребенок может учиться самостоятельно на 5, талантливому ребенку нужна наша помощь.