На среду  26 декабря

Русская грамота  

Буква Ъ, звук [-] нет звука.  

Букварь стр 70-71.

Спутник Букваря стр.80-81 разделительные Ъ и Ь «Вьюга» выразительно читаем.Стр. 83 «Прощальная игра» выразительно читаем.

Пропись №2 стр. 38-40. Обязательно делаем схемы слов листья, стулья, боробьи на стр. 40. На странице 41 составляем схемы слов к картинкам.

Математика

Урок 62, 63.

Учебник стр. 104-105

 Тетради на печатной основе  стр.43-47. Тетради соберу на проверку в среду и верну только на очередном родительском собрании. Проверяем «выполненность» и завершенность всех работ.

Познание мира

Молодцы ребята, подготовившиеся к теме «Зима»: Саша, Азимбек, Гульден, Ева, Дарьяна, Богдан. Огромная просьба к родителям: пожалуйста, учите загадки с ребенком, это не сложно и развивает. Очень тяжело слушать загадку с чтением с листа, когда ребенок читает запинаясь. Многие детки из желания поучаствовать сочиняли собственные загадки, которые трудно было отгадать, потому что вариант ответа мог быть любой. Пожалуйста, готовьте загадки с однозначным вариантом ответа, если Вы готовитесь к уроку.

К сожалению есть дети, которые к уроку совершенно не готовы: нет учебников, тетрадей. Замечание не только по моим урокам, но и поступают жалобы предметников ( казахский язык, английский язык, ИЗО). Вероятно, я буду вынуждена оглашать список не готовых к урокам  детей на сайте и на листке заданий ежедневно.

На среду тема «Растения зимой» урок 31 в учебнике стр.67-68. И урок 32 «Жизнь диких животных зимой» стр.69-71. Текст учебника читаем, на вопросы после текста отвечаем. На уроке отвечают на вопросы одни и те же детки, часть родителей считает, что знания не за отметку их детям не нужны L.