Домашнее задание  на «неделю» 15-21 апреля

Вторник 15 апреля.

Математика. В понедельник была контрольная работа. Листочки с заданием раздала. Дома вместо слов «Контрольная работа» пишем «Работа над ошибками» и выполняем на лист, в классе перепишем.(Оценка на мир деятельности).

Грамота

Парные глухие и звонкие согласные. Парные согласные Б-П. Карточка. Г. Юдин «Как баран купил барабан» пересказ.  Развиваем устную речь и память.

Среда 16 апреля.

Грамота.

Парные согласные В-Ф. Учим  правило упр. 8 «колобок»  стр. 114 . Упр. 6 на стр. 113. Обозначаем звук над «сомнительной согласной» и проверочной.  Стр. 114-115 Ш. Перро «Золушка» читать, ответить на вопросы, пересказывать.

 ИЗО Альбом, карандаши.

Риторика.

Готовим загадки (учим и рассказываем).

Четверг 17 апреля.

Развитие письменной речи младших школьников  (первый урок):

Тема : . Парные глухие и звонкие согласные.  Карточка.

Математика Задачи на разностное сравнение чисел. Сравнение длин отрезков. Урок 120. Тетрадь стр. 38-39.

Трудовое обучение Украшение национальных изделий орнаментами (сырмак, одеяло) (Цветная бумага, нарезанная полосками шириной 1 см и длиной 10 см. Основа из картона 10см х10 см, клей)

Пятница 18 апреля

Грамота. Внеклассное чтение.  Ш. Перро «Золушка».  Стр. 114 хрестоматии. Читаем, пересказываем.

 Математика

Сумма и разность длин отрезков. Урок 121. Тетрадь №4 стр. 40-41.

Суббота 19 апреля

Риторика Стр. 123 (родное слово) л. Николаенко «Доброта» учить.

 Познание мира – Рассказ «Растения, птицы, животные, люди весной».  Страницы записали 12.04.

Трудовое. Основа из картона 10см х10 см, клей. Ткань 10см х10 см.

Понедельник  21апреля

 Грамота Тема : Парные согласные Г-К.. Стр. 116- 120 читать. Упр. 4 стр. 117 .

Учим словарные слова  С-Я. Стр. 119-120 «Гуси-лебеди» пересказ.

Математика: Повторяем взаимосвязь компонентов. Обратные задачи на разностное сравнение.